Empezar en Atención Temprana
¿Cuándo consultar?
En ocasiones, creemos o notamos que algo no va bien en el desarrollo de nuestros hijos. Esta voz de alarma puede venir de nosotros mismos, de algún médico o desde las escuelas y colegios. Esta situación nos crea desconcierto, inseguridad, miedo... Es normal que te sientas así. Es necesario aceptar y reconocer nuestras emociones. Es el primer paso para poder pasar de preocuparte a ocuparte. Es posible que te hayas sentido poco escuchado, que otros profesionales no le den importancia… Sabemos que el camino es largo, pero eres la persona que mejor conoce a tu hijo. Confía en tu instinto. Te acompañamos en este proceso.
¿A quién preguntar?
Ante cualquier duda o sospecha de que algo está pasando en el desarrollo de tu hijo no dudes en consultarlo con tu pediatra. Si está escolarizado consúltalo con su tutor/a; y por supuesto puedes consultar con los especialistas en Atención Temprana. Desde Aceops tenemos un servicio de Información y Orientación llevado por trabajadoras sociales, distintas unidades para dar respuesta lo antes posible a las posibles dificultades. Nuestra primera consulta es gratuita.
Signos de alarma 0-6 años.
Es normal que nos preocupemos por nuestros hijos. Es una sensación que ya empieza en el embarazo ¿irá todo bien? Y nos acompañará a lo largo de la vida. A veces ese miedo nos hace dudar de si lo que observamos es motivo para preocuparse o no. Te dejamos algunas claves para identificar cuando es el momento de consultar.
A mi hijo le han detectado una alteración en el desarrollo...
En el momento en que nos confirman que algo no va bien en el desarrollo de nuestro hijo, es normal que sientas miedo, impotencia, soledad...
¿Quieres ayudar a tu hijo y no sabes cómo?
El primer paso es comenzar a buscar ayuda en un centro de atención temprana.
En ACEOPS, llevamos más de 40 años acompañando a familias en este proceso.
¿QUÉ ES LA ATENCIÓN TEMPRANA?
Son las intervenciones que dirigimos a los niños entre 0-6 años, a su familia y a su entorno, que busca dar respuesta lo antes posible a las necesidades que presentan los niños con dificultades en su desarrollo o con riesgo de tenerlas, para mejorar sus habilidades y la calidad de vida familiar.
Cada niño/a tiene su ritmo de desarrollo que es mucho más que adquirir una habilidad: hablar, caminar, comer… El conjunto de todas ellas permitirá a los niños jugar, comunicarse, relacionarse con los adultos y con otros niños, expresar sus deseos, conseguir autonomía y bienestar social y emocional.
Los centros de Atención Temprana están formados por diferentes profesionales de la psicología, logopedia, fisioterapia, terapia ocupacional, pedagogía, trabajo social …especializados en el desarrollo infantil y que trabajan en equipo para apoyar a los niños y a sus familias de forma coordinada. Los niños aprenden a través del juego, de explorar los objetos y el espacio, de relacionarse con otras personas y niños…por ello, las familias y el entorno son claves en su desarrollo. La atención temprana busca que sus experiencias naturales sean más ricas, adaptadas y significativas para el aprendizaje de los niños.
Lo primero que se hace en un centro de Atención Temprana es valorar los puntos fuertes y débiles de cada niño y su familia, para ver si es necesario una intervención o no.
En caso de ser necesario una intervención se decide desde qué área es mejor abordar las necesidades de vuestro hijo: estimulación, psicoterapia, fisioterapia, logopedia… Es posible que trabajen varios profesionales a la vez. Además, se decide de acuerdo con la familia y a las necesidades de vuestro hijo la frecuencia: uno o varios días en semana, de forma quincenal… Las necesidades de vuestro hijo pueden ir cambiando a lo largo del tiempo, y el tratamiento se adapta a su evolución y necesidades.
Si quieres conocer más información sobre nosotros pincha aquí www.aceops.com
¿Cómo acceder a una plaza gratuita de Atención Temprana?
Para acceder a una plaza concertada de Atención Temprana, es decir, gratuita, son necesarios una serie de trámites administrativos. ¡No te preocupes! te ayudamos a realizarlos con éxito.
Toda la información que hay en esta página es para la Comunidad de Madrid. En otras comunidades autonómicas el proceso y los trámites administrativos son distintos, o se realizan en otros organismos.
PASOS EN LA COMUNIDAD DE MADRID:
Necesitas una derivación que indique que tu hijo necesita Atención Temprana.
Solo se puede acceder a las plazas concertadas de Atención Temprana (gratuitas) mediante derivación procedente de EDUCACIÓN o SALUD:
– Los profesionales sanitarios públicos (pediatra, neurólogo etc.)
– Los profesionales de los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica
(EAT/EOEP).
Estos profesionales detectan y valoran si el menor muestra alguna alteración en su desarrollo o tiene riesgo de padecerlo, y emitirán y entregarán a la familia un “INFORME NORMALIZADO DE DERIVACIÓN” a atención temprana. Estos profesionales también pueden enviar este informe directamente al centro regional de coordinación y valoración infantil (CRECOVI), pero es necesario que los padres/tutores legales del menor realicen la presentación de la solicitud.
SIN ESTE DOCUMENTO DE DERIVACIÓN NO ES POSIBLE INICIAR LOS TRÁMITES.
Ahora es el momento de presentar la solicitud de valoración. Los padres/ tutores legales del menor tienen que presentar una solicitud de valoración de la necesidad de atención temprana al CENTRO REGIONAL DE COORDINACIÓN Y VALORACIÓN INFANTIL (CRECOVI)
- Si tienes firma digital puedes completar la solicitud y realizar el trámite de presentación en el siguiente enlace:
Valoración Atención Temprana | Comunidad de Madrid - Si no tienes firma digital, lo puedes hacer de forma presencial en cualquier registro de la CAM (Registros de Ayuntamiento de Madrid/Línea Madrid o Registros de la CAM/ también en oficina de correos) Red de Oficinas de la Comunidad de Madrid | Comunidad de Madrid
Para ello, tendrás que descargarte la solicitud, rellenarla y firmarla por ambos padres/tutores legales, junto con la documentación que figura en la solicitud y presentarla presencialmente en uno de los registros que elijas.
En el siguiente enlace puedes pedir cita para presentarla presencialmente https://gestiona7.madrid.org/CTAC_CITA/OFIREG
Te aconsejamos, si lo haces presencial, y vives en Madrid capital, realices el trámite en: Registro Consejería de Familia, Juventud y Política Social. Calle O’ Donnell 50
Puedes llevar los documentos en papel, allí los escanearán.
Cómo pueden surgir imprevistos es mejor llevar también una copia en papel.
En Registro te entregaran un resguardo de presentación de tu solicitud (consérvalo).
Recuerda que es necesario que ambos padres/tutores legales firmen la solicitud.
- Si no es posible que el otro progenitor pueda firmar la solicitud es necesario que aportes una DECLARACIÓN RESPONSABLE DE ÚNICO PROGENITOR https://gestiona7.madrid.org/i012_impresos/run/j/VerImpreso.icm?CDIMPRESO=507FO2
- Si no autorizas la consulta de tus datos personales y/o la presentación de la solicitud la hace otra persona diferente a los padres/tutores legales deberás autorizarlo https://bit.ly/3J8iBGE
CAMBIOS EN LA SOLICITUD PRESENTADA Y/O APORTAR DOCUMENTOS
Si alguno de los datos que se han aportado en la solicitud cambian (domicilio, teléfono, etc) es importante notificarlo a CRECOVI
- Con firma digital Valoración Atención Temprana | Comunidad de Madrid Si seleccionas la notificación electrónica es necesario darse de alta en sistema NOTE Accede a Servicio NOTE (madrid.org)
Guía de tramitación electrónica | Comunidad de Madrid - Sin firma digital presentando un escrito en Registro informando de los cambios.
Si tienes dudas al completar la solicitud…
En ocasiones al rellenar formularios tenemos dudas de si estos se han completado correctamente.
Puedes consultar a CRECOVI si hay algún fallo en la documentación, si falta algún documento o si han pasado más de 6 meses de espera del proceso de la solicitud en el siguiente enlace. Un técnico de CRECOVI te llamará para consultar los datos y el estado de la solicitud de valoración de tu hijo /a.
Puedes tramitar una cita de atención telefónica en el servicio de información especializada
Centro Regional de Coordinación y Valoración Infantil (CRECOVI) | Comunidad de Madrid
En CRECOVI os citarán, poniéndose en contacto con vosotros, para valorar a vuestro hijo/a y determinar las necesidades de tratamiento en atención temprana.
Valorarán a vuestro hijo/a en CRECOVI los profesionales de los distintos perfiles: psicólogo, médico y trabajador social.
- Puedes llevar los informes originales en la cita presencial, o bien aportar algún informe más reciente que no hayas aportado antes.
Os mandarán los resultados de la valoración por el medio de notificación elegido: mail, correo certificado o carpeta digital.
SON 2 DOCUMENTOS.
- DICTAMEN DE ATENCIÓN TEMPRANA
- RESOLUCIÓN DE ATENCIÓN TEMPRANA
RECUERDA: Este documento tiene fecha de validez. recuerda solicitar una nueva valoración 3 meses antes de que finalice el plazo.
Ahora tienes que completar y presentar una solicitud para pedir Centro de Atención Temprana, puedes elegir y solicitar hasta dos centros de atención temprana / centro base.
Puedes presentar tu solicitud online, o bien presencialmente en un registro
Programa de atención temprana | Comunidad de Madrid
Esta solicitud de plaza de AT se dirige a la DIRECCION GENERAL DE ATENCIÓN A PERSONAS CON DISCAPACIDAD
Aquí puedes consultar el directorio de Centros de Atención Temprana directorio_de_centros_de_atencion_temprana._abril_2023.pdf (comunidad.madrid)
Centros Base Atención temprana | Comunidad de Madrid
ATENCIÓN: Os llegará una carta indicando que ha solicitado plaza de Atención Temprana.
Un/a técnico de la dirección GENERAL DE ATENCIÓN A PERSONAS CON DISCAPACIDAD, se pondrán en contacto contigo, cuando haya plazas libres en alguno de los dos centros elegidos.
TRATAMIENTOS PRIVADOS
Existen centros privados en los que puedes solicitar atención temprana para valorar las necesidades de tu hijo/a y empezar lo antes posible su atención.
OTROS TRÁMITES
En el CENTRO REGIONAL DE COORDINACIÓN Y VALORACIÓN INFANTIL (CRECOVI) se pueden realizar otros trámites de interés: el reconocimiento de grado de discapacidad y la ley de dependencia.
